LECTURA Y COMPRENSIÓN

2015

1. Conocimiento sobre resolución de problemas de Maestros de Educación Primaria en Portugal

   Investigación en Educación Matemática XIX

2. El poder del feddback: variables y procesos implicados

   IV Jornadas de la ERI-Lectura

3. Herramienta para valorar el conocimiento sobre resolución de problemas de maestros de primaria

   Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas

4. Interacción en las aulas de matemáticas de primaria de Reino Unido y España

   Investigación en Educación Matemática XIX

5. Participación en la interacción profesor-alumnos al resolver un problema con apartados de distintos dominios cognitivos en primaria

   Investigación en Educación Matemática XIX

6. ¿Es mejor proporcionar feedback en estilo amable que en estilo directo?

   Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015

7. ¿Influye la experiencia docente en la resolución de problemas no rutinarios?

   Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas