El binomio trabajo colaborativo y análisis sociológico como innovación docente en la formación del profesorado de Educación Secundaria

  1. Morales, Noelia
Libro:
De la innovación a la investigación en las aulas: modelos y experiencias en el máster en profesor de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas
  1. López Esteban, Carmen (ed. lit.)

Editorial: Ediciones Universidad de Salamanca ; Universidad de Salamanca

ISBN: 978-84-1311-085-1

Año de publicación: 2019

Páginas: 11-22

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet