Habilidad de análisis fonético y adquisición de la lectura en los sistemas alfabéticos
ISSN: 0210-3702, 1578-4126
Año de publicación: 1987
Número: 37
Páginas: 11-18
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
Resumen
En este artículo se apuntan algunas líneas de reflexión sobre qué habilidades son puestas en juego al adquirir la capacidad de leer en los sistemas alfabéticos. Previamente se resume la evolución de los sistemas de escritura a fin de señalar las particularidades del sistema alfalbeto frente al silábico y alfabético. Se revisan finalmente algunos trabajos que dan cuenta del papel que tiene el análisis de la palabra y más específicamente el análisis fonético en el aprendizaje de la lectura, cuándo y cómo se adquiere esta habilidad