Cómo se consigue un buen profesor(reflexiones sobre la experiencia española)
ISSN: 1134-6574
Année de publication: 2005
Titre de la publication: La reforma de la Universidad
Número: 127
Pages: 48-50
Type: Article
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Résumé
En la Universidad española se aplican dos lógicas distintas para evaluar y seleccionar al profesorado. Por separado pueden ser buenas ambas, pero juntas provocan distorsiones e incoherencias que dificultan, en ocasiones, la elección de buenos docentes universitarios. El modelo híbrido español de Universidad colegial/funcionarial se está mostrando cada vez más inoperante para organizar una buena Universidad.