Estandarización y validación de técnicas para la evaluación de la asertividad y de las atribuciones en la relaciones interpersonales
Journal:
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
ISSN: 0210-9581
Year of publication: 1990
Issue: 141
Pages: 63-72
Type: Article