El aprendizaje de la lectura. Reflexión sobre la validez de los modelos explicativos actuales

  1. Miguel P. Fernández
  2. F. Ramos Campos
Zeitschrift:
Revista de logopedia, foniatría y audiología

ISSN: 0214-4603

Datum der Publikation: 1991

Ausgabe: 11

Nummer: 4

Seiten: 197-203

Art: Artikel

DOI: 10.1016/S0214-4603(91)75519-8 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Fuente de los datos: Dialnet