El aprendizaje de la lectura. Reflexión sobre la validez de los modelos explicativos actuales

  1. Miguel P. Fernández
  2. F. Ramos Campos
Aldizkaria:
Revista de logopedia, foniatría y audiología

ISSN: 0214-4603

Argitalpen urtea: 1991

Alea: 11

Zenbakia: 4

Orrialdeak: 197-203

Mota: Artikulua

DOI: 10.1016/S0214-4603(91)75519-8 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

Beste argitalpen batzuk: Revista de logopedia, foniatría y audiología