The relation of knowledge of textual integration devices to expository text comprehension under different assessment conditions

  1. Sánchez, E.
  2. García, J.R.
Revista:
Reading and Writing

ISSN: 0922-4777

Any de publicació: 2009

Volum: 22

Número: 9

Pàgines: 1081-1108

Tipus: Article

DOI: 10.1007/S11145-008-9145-7 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus