Does the detection of misunderstanding lead to its revision?
- García-Rodicio, H.
- Sánchez, E.
ISSN: 1556-1631, 1556-1623
Año de publicación: 2014
Volumen: 9
Número: 3
Páginas: 265-286
Tipo: Artículo
Revista:
Metacognition and Learning