Connecting goals and actions during reading: The role of illustrations

  1. Orrantia, J.
  2. Múñez, D.
  3. Tarín, J.
Revista:
Reading and Writing

ISSN: 0922-4777

Any de publicació: 2014

Volum: 27

Número: 1

Pàgines: 153-170

Tipus: Article

DOI: 10.1007/S11145-013-9437-4 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus