Acessibilidade, gênero e educação superior: Indicativos procedentes das investigações científicas

  1. Da Silva, J.S.S.
  2. González-Gil, F.
Revista:
Revista Brasileira de Educacao Especial

ISSN: 1413-6538

Any de publicació: 2017

Volum: 23

Número: 4

Pàgines: 607-622

Tipus: Revisió

DOI: 10.1590/S1413-65382317000400010 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor