Acessibilidade, gênero e educação superior: Indicativos procedentes das investigações científicas

  1. Da Silva, J.S.S.
  2. González-Gil, F.
Journal:
Revista Brasileira de Educacao Especial

ISSN: 1413-6538

Year of publication: 2017

Volume: 23

Issue: 4

Pages: 607-622

Type: Review

DOI: 10.1590/S1413-65382317000400010 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor
Data source: Scopus