Does rhetorical competence moderate the effect of rhetorical devices on the comprehension of expository texts beyond general comprehension skills?

  1. Sánchez, E.
  2. García, J.R.
  3. Bustos, A.
Revista:
Reading and Writing

ISSN: 1573-0905,  0922-4777

Año de publicación: 2017

Volumen: 30

Número: 3

Páginas: 439-462

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11145-016-9684-2 GOOGLE SCHOLAR
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