International perspectives and trends in research on inclusive education: a systematic review

  1. Amor, A.M.
  2. Hagiwara, M.
  3. Shogren, K.A.
  4. Thompson, J.R.
  5. Verdugo, M.Á.
  6. Burke, K.M.
  7. Aguayo, V.
Zeitschrift:
International Journal of Inclusive Education

ISSN: 1464-5173,  1360-3116

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 23

Nummer: 12

Seiten: 1277-1295

Art: Rezension

DOI: 10.1080/13603116.2018.1445304 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus