How to measure teachers' acceptance of AI-driven assessment in elearning: A TAM-based Proposal

  1. Sánchez-Prieto, J.C.
  2. Cruz-Benito, J.
  3. Therón, R.
  4. García-Pẽalvo, F.J.
Actas:
ACM International Conference Proceeding Series

ISBN: 9781450371919

Año de publicación: 2019

Páginas: 181-186

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1145/3362789.3362918 GOOGLE SCHOLAR
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