Meanings given to algebraic symbolism in problem-posing

  1. Cañadas, M.C.
  2. Molina, M.
  3. del Río, A.
Zeitschrift:
Educational Studies in Mathematics

ISSN: 1573-0816,  0013-1954

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 98

Nummer: 1

Seiten: 19-37

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10649-017-9797-9 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus