Word problem solving approaches in mathematics textbooks: a comparison between Singapore and Spain

  1. Vicente, S.
  2. Sánchez, R.
  3. Verschaffel, L.
Revista:
European Journal of Psychology of Education

ISSN: 1878-5174,  0256-2928

Any de publicació: 2020

Volum: 35

Número: 3

Pàgines: 567-587

Tipus: Article

DOI: 10.1007/S10212-019-00447-3 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus