La traducción de textos literarios del portugués al español como recurso de aprendizaje transversal para estudiantes de PLE
ISSN: 1888-4067, 2253-7929
Año de publicación: 2020
Título del ejemplar: Traducción e interpretación pedagógica y enseñanza de portugués
Número: 14
Páginas: 151-169
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Limite: Revista de Estudios Portugueses y de la Lusofonía
Resumen
El presente artículo explora la utilización de la práctica de la traducción literaria como recurso de aprendizaje para estudiantes hispanohablantes de portugués como lengua extranjera (PLE). En este sentido, el ejercicio de traducir al español textos literarios en portugués en el aula permite una aproximación transversal a la lengua estudiada. Por una parte, favorece un enfoque contrastivo entre ambas lenguas que refuerza los conocimientos ya adquiridos por los estudiantes y, por otra, fomenta la reflexión literaria a través del conocimiento profundo del texto. En este trabajo, se realiza una propuesta de seis textos diferentes para iniciar a los alumnos en la práctica de la traducción literaria.
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