Análisis de errores léxicos e influencia interlingüística en las producciones orales de aprendices de español como l3 en un contexto internacional y multicultura
- Pizarro Carmona, María de las Mercedees
- Joseba Ezeiza Ramos Director
- Anna Doquin de Saint Preux Director
Universidade de defensa: Universidad Antonio de Nebrija
Fecha de defensa: 21 de setembro de 2017
- Beatriz López Medina Presidente/a
- Margarita Planelles Almeida Secretario/a
- Jorge Juan Sánchez Iglesias Vogal
- José María Rodríguez Santos Vogal
- Manuel Martí Sánchez Vogal
Tipo: Tese
Resumo
El presente estudio analiza la influencia que las lenguas previamente adquiridas ejercen en la producción oral en español de aprendices plurilingües en el nivel léxico. Asimismo, tiene en cuenta otras variables que interactuarían con el fenómeno de la influencia interlingüística: la percepción de distancia tipológica entre las lenguas, la frecuencia y uso reciente de las mismas, el contexto y la intercomprensión entre los sujetos plurilingües y el tipo de tarea o discurso. Parte, por consiguiente, de una perspectiva psicolingüística en la cual se tienen en cuenta los modelos de producción oral.