Fourth-graders’ justifications in early algebra tasks involving a functional relationship

  1. Ayala-Altamirano, C.
  2. Molina, M.
Revista:
Educational Studies in Mathematics

ISSN: 1573-0816,  0013-1954

Any de publicació: 2021

Volum: 107

Número: 2

Pàgines: 359-382

Tipus: Article

DOI: 10.1007/S10649-021-10036-1 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus