Fourth-graders’ justifications in early algebra tasks involving a functional relationship

  1. Ayala-Altamirano, C.
  2. Molina, M.
Zeitschrift:
Educational Studies in Mathematics

ISSN: 1573-0816,  0013-1954

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 107

Nummer: 2

Seiten: 359-382

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10649-021-10036-1 GOOGLE SCHOLAR
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