More than surgical tools: a systematic review of robots as didactic tools for the education of professionals in health sciences

  1. Marcos-Pablos, S.
  2. García-Peñalvo, F.J.
Revista:
Advances in Health Sciences Education

ISSN: 1573-1677,  1382-4996

Año de publicación: 2022

Volumen: 27

Número: 4

Páginas: 1139-1176

Tipo: Revisión

DOI: 10.1007/S10459-022-10118-6 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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