Análisis de la interacción alumnos-profesor al resolver dos problemas no rutinarios en aulas de primaria

  1. Beatriz Sánchez 1
  2. José Carrillo
  3. Santiago Vicente Martín 1
  4. Jazmín Juárez
  1. 1 Universidad de Salamanca
    info

    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Actas:
XIV CIAEM: Conferencia Interamericana de Educación Matemática

Año de publicación: 2015

Tipo: Aportación congreso

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