Feedback-related brain potential activity complies with basic assumptions of associative learning theory

  1. Luque, D.
  2. López, F.J.
  3. Marco-Pallares, J.
  4. Càmara, E.
  5. Rodríguez-Fornells, A.
Revista:
Journal of Cognitive Neuroscience

ISSN: 0898-929X,  1530-8898

Año de publicación: 2012

Volumen: 24

Número: 4

Páginas: 794-808

Tipo: Artículo

DOI: 10.1162/JOCN_A_00145 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus