Estimating the Competence of Preservice Primary Teachers to Use Inquiry and Their Willingness to Apply It in the Classroom

  1. Delgado-Iglesias, J.
  2. Reinoso-Tapia, R.
  3. Bobo-Pinilla, J.
Revista:
International Journal of Science and Mathematics Education

ISSN: 1573-1774,  1571-0068

Año de publicación: 2024

Volumen: 22

Número: 3

Páginas: 469-490

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10763-023-10377-8 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus