Current projects Ongoing projects a researcher is involved in

  1. Diseño y validación de una herramienta de evaluación de calidad de vida para alumnado con discapacidades intelectuales y del desarrollo escolarizado en primaria ordinaria

    Antonio Manuel Amor González

  1. EUInClass: Europe in the classroom: Educational practices for the integration of the values of the European Union

    María Yolanda Martín González

  2. Concepciones, prácticas docentes y recursos TIC: análisis de los procesos de enseñanza ante la nueva normalidad

    Jorge Martín Domínguez, Inés Rodríguez Martín

  1. Tecnología disruptiva como catalizadora de la transición ecológica desde la educación ambiental. Estudio y diseño de soluciones tecnoeducativas desde NATUR-TEC Kids LivingLab

    Sara Serrate González

  2. Science on a Sphere

    Camilo Ruiz Méndez

  1. Supervisión, adaptación y mejora metodológica de Herramienta para Eliminación de restricciones

    Miguel Angel Verdugo Alonso

  2. Análisis de los cambios en calidad de vida en personas con daño cerebral

    Miguel Angel Verdugo Alonso

Completed projects Projects already finished in which a researcher has participated

2023

  1. Prestacion de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluacion e Intervencion en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila

    Inés Rodríguez Martín

  2. Prestación de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluación e Intervención en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila

    Inés Rodríguez Martín, MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN

2022

  1. Competencia Lingüística y Discapacidad: recursos digitales para el aprendizaje autónomo de las habilidades morfosintácticas de las personas sordas

    ANA BELÉN DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ

  2. La escuela ante la COVID19: concepciones docentes y prácticas de enseñanza en Educación Infantil y Primaria durante la pandemia.

    Inés Rodríguez Martín

  3. Análisis y estudio de los datos y elaboración de los informes correspondientes al cribado de dificultades de lenguaje escrito

    Virginia González Santamaría

2021

  1. Prestación de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluación e Intervención en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila

    MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN

  2. Relaciones entre prácticas docentes, concepciones y aprendizaje con TIC en la etapa de Educación Primaria (1º, 3º y 5º)

    Elena Ramírez Orellana

  3. Envejecimiento, deterioro laboral y transicion a la jubilacion en discapacidad intelectual y discapacidades del desarrollo 2020 (A)

    Francisco Borja Jordán de Urríes Vega, Miguel Angel Verdugo Alonso

  4. Prestacion de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluacion e Intervencion en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila

    Inés Rodríguez Martín, MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN

  5. IE+: PROMOTING POSITIVE ATTITUDES AND EVIDENCE-BASED POLICY FOR INCLUSIVE EDUCATION

    Miguel Angel Verdugo Alonso

2020

  1. Educando sobre Cambio Climático: Percepción de la Comunidad Universitaria y elaboración de materiales para su conocimiento y enseñanza

    Rubén Delgado Álvarez

  2. Prestacion de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluacion e Intervencion en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila

    MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN

2019

  1. Desarrollo y validación de una escala de calidad de vida para personas con daño cerebral

    Miguel Angel Verdugo Alonso

  2. Diseño y planificacion del proyecto de Investigacion: Envejecimiento, deterioro laboral y transicion a la jubilacion en discapacidad intelectual del desarrollo.

    Francisco Borja Jordán de Urríes Vega, Miguel Angel Verdugo Alonso

  3. Diseño y planificacion del proyecto de Investigacion: Envejecimiento, deterioro laboral y transicion a la jubilacion en discapacidad intelectual del desarrollo.

    Francisco Borja Jordán de Urríes Vega, Miguel Angel Verdugo Alonso

  4. Prestacion de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluacion e Intervencion en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila

    MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN

2018

  1. "ELABORACION DE UN PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE HABILIDADES MORFOSINTACTICAS PARA ESTUDIANTES SORDOS: EFECTOS SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA DE FRASES"

    ANA BELÉN DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ

  2. Diseño de un protocolo de identificación temprana de niños con TEL: estudio exploratorio en alumnos de 3-6 años

    MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN

  3. Estudio sobre habitos lectores de usuario de bibliotecas publicas de España

    MARÍA CLEMENTE LINUESA

  4. Servicios Tecnicos Repetititvos

    Inés Rodríguez Martín

  5. Prestación de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluación e Intervención en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila.

    MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN

2017

  1. Estudio de tareas escolares con y sin TIC y evaluación de competencias digitales en el 2º ciclo de Educación Infantil

    Elena Ramírez Orellana

  2. El uso de obras de arte como instrumento del proceso de enseñanza-aprendizaje: aplicación en el Grado en Maestro en Educación Infantil

2016

  1. Prestación de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluación e Intervención en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Ávila.

    MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN

  2. EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DIFERENCIAL DE NECESIDADES DE APOYO EN ALUMNOS CON Y SIN DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

    Miguel Angel Verdugo Alonso

2015

  1. DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UNA ESCALA DE EVALUACIÓN DE NECESIDADES DE APOYO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

    Miguel Angel Verdugo Alonso

  2. Evaluación del programa "Casas Lectoras".

    MARÍA CLEMENTE LINUESA

2014

  1. Evaluación de las estrategias de lectura y escritura de los escolares sordos: un enfoque analítico

    ANA BELÉN DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ

  2. Desarrollo de investigaciones y emisión de informes técnicos sobre la formación del profesorado en TIC,s y su integración en el curriculum.

    Ana Belén Sánchez García

2012

  1. Estudio sobre la integración del recursodigital. ¿El rincón del ratón en las prácticas de los profesores de infantil?. Relaciónes entre teorías, concepciones, prácticas docentes y aprendizaje

    Elena Ramírez Orellana

  2. Elaboración de una escala de diagnóstico de conducta adaptativa para personas con discapacidad intelectual

    Miguel Angel Verdugo Alonso