Argitalpenak (45) MARÍA MUÑOZ RICO argitalpenak

2024

  1. Optimising textual analysis in higher education studies through computer assisted qualitative data analysis (CAQDAS) with ATLAS.ti

    JOTSE, Vol. 14, Núm. 2, pp. 622-632

2023

  1. Análisis de la renuncia simbólica de derechos de autor en un "bestseller" durante la pandemia y un ejemplo de su incorporación en el circuito educativo

    Interrelaciones entre la imagen, el texto y las tecnologías digitales: nuevas perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales (Dykinson), pp. 136-151

  2. Comunicación digital e inclusión: análisis comparativo en diferentes sectores de la población

    Manipulación en imágenes visuales y sonoras en ficción y no ficción (Dykinson), pp. 561-576

  3. Desinformación y atajos antidemocráticos: La propuesta de una ciudadanía informada por Cristina Lafont

    Uso de razón: argumentos y ley a lo largo de la historia de la filosofía (Dykinson), pp. 44-59

  4. Despertando mentes: "Educated" como herramienta para la innovación docente

    Educación en valores y normas: innovación docente y transferencia de conocimiento en cuestiones de equidad y derecho (Dykinson), pp. 452-465

  5. El cine: una ventana hacia la transformación educativa e informacional

    Comunicación, creación artística y audiovisual: un marco para la innovación educativa (Dykinson), pp. 237-257

  6. El impacto de las "fake news" y los bestsellers en la imagen de marca

    Acciones y realidades ante la manipulación social: redes sociales, publicidad y marketing (Dykinson), pp. 583-600

  7. El papel del razonamiento ampliativo en los procesos informacionales

    Tecnofilosofía: reflexión filosófica, inteligencia artificial y ciencia (Dykinson), pp. 453-464

  8. El poder de la lectura: Geografías del libro, el lector y la edición en el ensayo y la literatura

    Marcial Pons

  9. Exploración y desarrollo literario en el entorno escolar: una estrategia integral de fomento de la lectura y mejora de habilidades

    Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del profesorado (Dykinson), pp. 186-208

  10. Fuentes para el estudio de la traducción: métricas y altmétricas para la investigación

    Documentación aplicada a la traducción y a la interpretación: Estrategias, fuentes y recursos documentales (Trea), pp. 163-172

  11. Ironía y posmodernidad en la época de la desinformación

    Uso de razón: argumentos y ley a lo largo de la historia de la filosofía (Dykinson), pp. 402-413

  12. Las páginas que transforman:: Innovación educativa con 'El infinito en un junco'

    Nuevas tendencias en innovación educativa en arquitectura, arte, moda, historia y humanidades (Dykinson), pp. 554-567

  13. Los patrones de lectura y escritura en el entorno académico: el escenario digital

    Investigación y buenas prácticas en educación lectora (Octaedro Editorial)

  14. No leer: las nuevas formas de censura en el circuito bibliográfico y editorial

    Anuario ThinkEPI, Vol. 17, Vol. 1

  15. Sociedad informacional y del conocimiento en la era digital: experiencias educativas en España

    Género y educación ante la manipulación de la comunicación (Dykinson), pp. 317-334

  16. Tendencias y perspectivas de la investigación sobre "Inteligencia Artificial en la educación": un análisis global desde el año 2019 a 2023

    Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial (Dykinson), pp. 1085-1103

  17. The socialization of reading and writing: fandom, networks and publishing visibility

    Texto Livre, Vol. 16

2022

  1. Depressive symptomatology in adults during the COVID-19 pandemic

    Journal of investigative medicine : the official publication of the American Federation for Clinical Research, Vol. 70, Núm. 2, pp. 436-445

  2. El caso Rowling como ejemplo de cultura de la cancelación

    Narrativas emergentes para la comunicación digital (Dykinson), pp. 405-412