SANTIAGO
NIETO MARTÍN
Investigador en el periodo 1994-2018
Publicaciones (56) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2016
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Competencias del profesional docente
coord.
Dykinson
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El profesor como intelectual
Competencias del profesional docente (Dykinson), pp. 215-234
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El profesor como investigador e innovador
Competencias del profesional docente (Dykinson), pp. 235-250
2012
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Hacia una mayor compresión global del rendimiento académico a través de las pruebas Pisa: contraste de tres hipótesis a partir de unos datos empíricos
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 15, Núm. 1, pp. 157-178
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Las bases de datos sobre investigación empírica acerca del rendimiento académico y su contribución al conocimiento científico-pedagógico
Medios de comunicación en el aula: enfoques y perspectivas de trabajo (Octaedro), pp. 183-206
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Provalis Research, software especializado para el análisis de textos en la investigación educativa. Aplicación operativa
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 30, Núm. 2, pp. 397-421
2011
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Estilos de aprendizaje de los alumnos de Enfermería vinculados al conocimiento y dominio de las TIC: estudio empírico
Investigación y conocimiento científico: temas para la indagación en ciencias sociales (Dykinson), pp. 157-200
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From education in values to education for citizenship
Investigación y conocimiento científico: temas para la indagación en ciencias sociales (Dykinson), pp. 339-360
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Interpretación de los sistemas educativos mediante análisis de conglomerados vinculados a algunas variables de los Informes PISA-2006
Revista española de pedagogía, Vol. 69, Núm. 250, pp. 463-484
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Interpretación del Sistema Educativo Mexicano a través de los Informes PISA
Investigación y conocimiento científico: temas para la indagación en ciencias sociales (Dykinson), pp. 307-338
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Investigación y conocimiento científico: temas para la indagación en ciencias sociales
ed. lit.
Dykinson
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Las teorías de alcance intermedio y su aplicación en la investigación sobre rendimiento académico
Investigación y conocimiento científico: temas para la indagación en ciencias sociales (Dykinson), pp. 201-226
2010
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El educador como intelectual y como investigador
Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa (Dykinson), pp. 27-41
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Investigación e innovación educativa
Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa (Dykinson), pp. 43-54
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La ciencia y el método científico. Las teorías científicas
Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa (Dykinson), pp. 67-78
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Medidas de tendencia central y variabilidad
Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa (Dykinson), pp. 249-269
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Paradigmas, características y modalidades de la investigación en educación
Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa (Dykinson), pp. 79-91
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Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa
ed. lit.
Dykinson
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Proceso general de investigación
Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa (Dykinson), pp. 93-107
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Puntuaciones individuales
Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa (Dykinson), pp. 271-294