2022

1. El paisaje en la formación inicial de maestros: un estudio de caso con métodos mixtos

   REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Núm. 10, pp. 96-121

2. Geografía, Historia y Educación: el paisaje como elemento transversal en laformación de una conciencia crítica en el alumnado

   Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica

3. Las Ciencias Sociales en la formación docente: percepción de los estudiantes del Grado en Maestro en Educación Primaria

   Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 43, pp. 3-18