DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Departamento
Ana Belén
González Rogado
Profesora Titular de Universidad
Publicaciones en las que colabora con Ana Belén González Rogado (12)
2014
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Key factors for determining student satisfaction in engineering: a regression study
The International journal of engineering education, Vol. 30, Núm. 3, pp. 576-584
2013
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Application of rubric in learning assessment: A proposal of application for engineering students.
ACM International Conference Proceeding Series
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Experimental evaluation of the impact of b-learning methodologies on engineering students in Spain
Computers in Human Behavior, Vol. 29, Núm. 2, pp. 370-377
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Students' Active Role on the Assessment of Learning Results in Blended-Learning Environments in Engineering in Spain
Communications in Computer and Information Science
2012
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Evaluación del impacto de una metodología docente, basada en el aprendizaje activo del estudiante, en computación en ingenierías
Evaluación del impacto de una metodología docente, basada en el aprendizaje activo del estudiante, en computación en ingenierías
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Experiencia de e-evaluación: grado en estudios ingleses y grado de ingeniería informática en sistemas de información
Ensino Superior, Inovação e qualidade na docência (Centro de Investigação e Intervenção Educativas), pp. 4010-4026
2011
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Autogestión del aprendizaje a través de e-assessment, en estudiantes de Sistemas Informáticos de Ingeniería en Ingeniería Informática en Sistemas de Información
Experiencias innovadoras en la sistematización de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011. Evaluar para aprender en la Universidad (Bubok Publishing), pp. 275-290
2010
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Assessment of a blended-learning methodology in engineering
International Journal of Technology Enhanced Learning, Vol. 2, Núm. 4, pp. 347-357
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Efficiency assessment of a blended-learning educational methodology in engineering
Communications in Computer and Information Science
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Una década de Bolonia en Europa y en la escuela politécnica superior Zamora de la Universidad de Salamanca
El Espacio Europeo de Educación Superior: nuevas estrategias docentes [Recurso electrónico]
2007
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Estudio comparado de tiempos, en clave ECTS: percepción del profesor y esfuerzo del estudiante
El espacio europeo de educación superior. Una oportunidad para las enseñanzas técnicas: actas del congreso. [Recurso electrónico]. Zamora 19, 20, 21 y 22 de junio de 2007
2006
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Aprendizaje activo en Ingeniería Técnica Informática, especialidad Gestión Sistemas Informáticos
Los estudios de Ingeniería Informática en el espacio europeo de Educación Superior [Archivo de ordenador] (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 65-82