Fachbereich
DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Laufende Projekte Projekte, an denen ein/e Forscher/in beteiligt ist
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EC2U: European Campus of City-Universities 2023-2027
Raúl Sánchez Prieto
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Inteligencia Artificial generativa y explicable aplicada a dominios educativos
Francisco José García Peñalvo
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Investigación en un ecosistema de aplicaciones para la mejora de la productividad en la industria de desarrollo SOFtware mediante el uso intensivo de IA Fiable en todo su ciclo de vida
Javier Prieto Tejedor
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HerTechVenture: Empowering Women in Tech Innovation and Entrepreneurship by developing a Supportive Ecosystem in Higher Education Institutions
Alicia García Holgado
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Metaverse for the adaptive learning of Spanish and co-official languages via social computing (METAVERBUM)
Javier Prieto Tejedor
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Análisis de los procesos de (des-re) conexión con la NAturaleza y con la TEcnología en la construcción de la IDentidad infantil
José Manuel Muñoz Rodríguez
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Diseño y validación de una herramienta de evaluación de calidad de vida para alumnado con discapacidades intelectuales y del desarrollo escolarizado en primaria ordinaria
Antonio Manuel Amor González
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Evaluacion tecnica de proyectos
Ana Belén Sánchez García
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LITIS "Enhance the knowledge and skills of legal professionals and other stakeholders in using strategic litigation so enforce the rights of persons with disabilities"
Adán Carrizo González-Castell, Ana Belén Sánchez García
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INCIBE Cátedra Internacional CyberChain
Juan Manuel Corchado Rodríguez
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"Diseño de recursos digitales para fomentar el Diseño Universal de Aprendizaje en los centros educativos"
Sonia Rocio Casillas Martín, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
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Green Agripreneurs of Future
Alicia García Holgado
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RLDsR054
María Cruz Sánchez Gómez
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EUInClass: Europe in the classroom: Educational practices for the integration of the values of the European Union
María Yolanda Martín González
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GIRLS: Generación para la innovación, resiliencia, liderazgo y sostenibilidad. ¡Que empiece el juego!
María Araceli Queiruga Dios
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EValuación y promoción de la equIDad Educativa eN educaCión sEcundaria (EVIDENCE): Análisis secundario de las evaluaciones PISA y formación de agentes educativos clave
Fernando Martínez Abad, María José Rodríguez Conde
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Servicios Inteligentes Coordinados para Áreas Inteligentes Adaptativas
Juan Manuel Corchado Rodríguez, Fernando de la Prieta Pintado
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Concepciones, prácticas docentes y recursos TIC: análisis de los procesos de enseñanza ante la nueva normalidad
Jorge Martín Domínguez, Inés Rodríguez Martín
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PREVIEW: Promoting Resilience and Employability in uniVersity
Francisco José García Peñalvo
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Educación para el Cambio Climático y la Sostenibilidad, un estudio longitudinal del aprendizaje intergeneracional
Camilo Ruiz Méndez
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INSTitutionalization of Attention to Diversity and Inclusive Education: Diverse Students’ Perspectives (INSTADINE)
Hemendra Sureshbhai Mistry, María Cruz Sánchez Gómez
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La atención a la diversidad en los programas bilingües de educación primaria: análisis del grado de inclusión del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
Ramiro Durán Martínez
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SPADATAS: Security and Privacy in Academic Data management at Schools
Alicia García Holgado
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Educación en competencias y habilidades digitales (programa DIGICRAFT II)
Sonia Rocio Casillas Martín
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Evaluación de impacto-fase II
Sonia Rocio Casillas Martín
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HELCI: Higher Education Learning Community for Inclusion
María Concepción Antón Rubio
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HerStory "Combating gender stereotypes by highligting women's contribution to the history of societies"
Francisco José García Peñalvo
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Innovación y Educación Digital (EDUDIG)
Sonia Rocio Casillas Martín
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Prestación de servicios de la Universidad Asistencial de Evaluación e Intervención en dificultades del lenguaje oral y escrito a la provincia de Ávila
Inés Rodríguez Martín
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Evaluación de la percepción de los maestros de Educación Primaria en pre-servicio sobre pensamiento computacional Centro de realización: E. U. de Educación y Turismo de Ávila, Facultad de Educación y Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora
Ana María Pinto Llorente
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Inforal. Grupo de Investigación, Innovación, Formación Docente y Alfabetización Informacional
Ana Iglesias Rodríguez
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GIR DE INVESTIGACION EN MULTICULTURALIDAD, INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍAS APLICADAS (MITA)
Erla Mariela Morales Morgado
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Tecnologías integradas de registro corporal para el seguimiento de bebés con nacimiento prematuro en riesgo de trastornos del neurodesarrollo
Ricardo Canal Bedia, Dominika Zofia Wojcik
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Plataforma digital inteligente para las comunidades de energía renovable
Juan Manuel Corchado Rodríguez, Javier Prieto Tejedor
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Plataforma Edge-loT basada en tecnologías DLT de alta eficiencia energética para el intercambio de tokens digitales verdes mediante la ejecución de contratos inteligentes
Juan Manuel Corchado Rodríguez, Sara Rodríguez González
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Tecnología disruptiva como catalizadora de la transición ecológica desde la educación ambiental. Estudio y diseño de soluciones tecnoeducativas desde NATUR-TEC Kids LivingLab
Sara Serrate González
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Evaluación e intervención de factores psicosocioeducativos para la prevención de riesgos laborales en el contexto de la USAL
José Carlos Sánchez García
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Science on a Sphere
Camilo Ruiz Méndez
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RI4C2 "Research and Innovation For Cities and Citizens"
José Miguel Mateos Roco, Efrem Yildiz Sadak
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DESINFORMACIÓN, ODIO Y POLARIZACIÓN: LA AFECTACIÓN DE DERECHOS Y LIBERTADES DE PERSONAS VULNERABLES
Ángela Figueruelo Burrieza
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Alfabetización en datos en el contexto universitario: detección de necesidades, diseño de escenarios formativos en abierto y elaboración de un referencial de competencias
Ana Iglesias Rodríguez, María Yolanda Martín González
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Active Triangles Kids: diseño de un ecosistema de aprendizaje basado en juegos para niños de 3 a 6 años mediante el uso de IoT.
Juan José Mena Marcos
Abgeschlossene Projekte Abgeschlossene Projekte, an denen ein/mehrere Forscher/in teilgenommen haben
2024
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Competencias digitales de los estudiantes de la Universidad Técnica Particular de Loja
Sonia Rocio Casillas Martín
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Proyecto Global Metaverse
Juan Manuel Corchado Rodríguez
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Proyecto Ethical Flow Prediction
Juan Manuel Corchado Rodríguez
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Proyecto Global Crisis Simulator
Juan Manuel Corchado Rodríguez
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EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EMOCIONALES EN LOS EDUCADORES SOCIALES. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UNA ESTRATEGIA FORMATIVA
Patricia Torrijos Fincias
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MIC-MAC: Using micro-learning to train educators - a cascade approach to media and information literacy
María José Hernández Serrano
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Informes de evaluación del programa Digicraft para el curso 2022-2023
Sonia Rocio Casillas Martín
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GAMIGRATION: Gamified Values Education For Fostering Migrant Integration at Schools
Francisco José García Peñalvo
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Diagnóstico y evaluación del cumplimiento por el Estado español del Pacto Mundial de Migraciones desde la perspectiva de género
María Nieves Sanz Mulas
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Análisis de los cambios en calidad de vida en personas con daño cerebral
Miguel Angel Verdugo Alonso
2023
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Supervisión, adaptación y mejora metodológica de Herramienta para Eliminación de restricciones
Miguel Angel Verdugo Alonso
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Evaluacion final a Centros de Referencia Digicraft
Sonia Rocio Casillas Martín
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Imparticion de cursos
Francisco José García Peñalvo
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Prestacion de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluacion e Intervencion en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila
Inés Rodríguez Martín
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El impacto del aprendizaje activo en la educación financiera de los jóvenes españoles
Javier Sierra Pierna
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EC2U: European Campus of City-Universities
Raúl Sánchez Prieto
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Critical History: Adapting history education to the challenges of today's digitized, globalized, and diverse societies in Europe
Francisco José García Peñalvo
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Today's Children Tomorrow's Changemakers
Francisco José García Peñalvo
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Biomarcadores neuropsicológicos del desarrollo socio-ciomunicativo temprano en autismo. Estudio prospectivo de bebés con nacimiento prematuro
Ricardo Canal Bedia
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ADAPTABILIDAD SUBJETIVA EN ENTORNOS TECNOSOCIALES E INNOVACIÓN GERONTECNOLÓGICA BASADA EN LA VIDA. (SENIORLAB-LBD)
Antonio Víctor Martín García
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Home, but not alone: Empowering preschool teachers and parents for digital education
Francisco José García Peñalvo
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PRAC3: Digital Practicum 3.0: Exploring Augmented Reality, Remote Classrooms, and Virtual Learning To Enrich and Expand Preservice Teacher Education Preparation
Juan José Mena Marcos
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InGame: Gaming for Social Inclusion and Civic Participation. A holistic approach for a cultural shift in education and policy
Francisco José García Peñalvo
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Formación para la mejora de una herramienta de autoevaluación de la competencia docente dirigida a procesos de acompañamiento integral a centros innovadore
Sonia Rocio Casillas Martín
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Informes de evaluacion del Programa DigiCraft para el curso 2021-2023
Sonia Rocio Casillas Martín
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Minería de opinión e Inteligencia artificial para el aNálisis del sector Educativo y la asesoría estRatégica en el diseño de nueVos programas formAtivos (MINERVA).
Fernando de la Prieta Pintado
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CreaSTEAM: Co-thinking and Creation for STEAM diversity-gap reduction
Francisco José García Peñalvo
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Mapeo de la competencia digital docente DigiCraft
Sonia Rocio Casillas Martín
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Prestación de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluación e Intervención en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila
Inés Rodríguez Martín, MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN
2022
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EVALUACIÓN DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA PROVINCIA DE SALAMANCA DESDE LA PERSPECTIVA DE PROFESORES Y ALUMNOS
Francisca González Gil
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Análisis de la asociación entre el uso de tecnología y la construcción de la identidad de los menores acogidos por el Sistema de Protección de Menores en Castilla y León
Sara Serrate González
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La escuela ante la COVID19: concepciones docentes y prácticas de enseñanza en Educación Infantil y Primaria durante la pandemia.
Inés Rodríguez Martín
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Competencia Lingüística y Discapacidad: recursos digitales para el aprendizaje autónomo de las habilidades morfosintácticas de las personas sordas
ANA BELÉN DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ
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HiLives: Including and Connecting in Higher Education: networking opportunities for independent lives
Francisco Borja Jordán de Urríes Vega
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Itinerarios 17, 18 y 19 y adaptación de Marco DigComp para DigiCraft Junior
Sonia Rocio Casillas Martín
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Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa. Conectando redes y promoviendo el conocimiento abierto
Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
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Plataforma para el diagnostico y rapido y evaluacion del pronostico del COVID-19 basada en tecnologias LAMP e inteligencia artificial (CovidIAgnosTICs)
Juan Manuel Corchado Rodríguez
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CRELES: Supporting culturally responsive leadership and evaluation in schools
Francisco José García Peñalvo
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Escuelas eficaces para la mejora del sistema
Susana Olmos Migueláñez, María José Rodríguez Conde
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W-STEM: Building the future of Latin America: engaging women into STEM
Francisco José García Peñalvo
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La identidad hiperconectada de la juventud y su percepción del tiempo en el ocio digital.
José Manuel Muñoz Rodríguez
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Avanzando hacia la Interculturalidad en las aulas
Erla Mariela Morales Morgado
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Realización de actividad de consultoría y asesoría para la redefinición y fundamentación de los contenidos educativos y didácticos que se pueden crear con la plataforma GENIALLY
Juan José Mena Marcos
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Itinerario PC 4, Itinerarios 15 y 16 de tablet y píldoras formativas docentes
Sonia Rocio Casillas Martín
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Revisión y validación de la herramienta de evaluación del programa DigiCraft
Sonia Rocio Casillas Martín
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Análisis y estudio de los datos y elaboración de los informes correspondientes al cribado de dificultades de lenguaje escrito
Virginia González Santamaría
2021
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Integración de técnicas de machine learning en la generación de dashboards para la gestión de conocimiento
Francisco José García Peñalvo
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Análisis del desarrollo de la Competencia Digital Docente en la formación del profesorado
Juan Pablo Hernández Ramos
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Orientación profesional para la mejora de la empleabilidad en el ámbito educativo
Eva María Torrecilla Sánchez
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Evaluación de un programa formativo dirigido al desarrollo de la competencia digital de niños en contextos de e-exclusión
Sonia Rocio Casillas Martín
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Prestación de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluación e Intervención en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila
MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN
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SIDECAR: Skills in Dementia Care-Building psychosocial knowledge and best practice in dementia care
María Cruz Sánchez Gómez
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EVALUACIÓN LONGITUDINAL DE LA CALIDAD DE VIDA EN PERSONAS CON DAÑO CEREBRAL
Miguel Angel Verdugo Alonso
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Relaciones entre prácticas docentes, concepciones y aprendizaje con TIC en la etapa de Educación Primaria (1º, 3º y 5º)
Elena Ramírez Orellana
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IDENTIDADES DIGITALES EN JÓVENES HIPERCONECTADOS:RETOS PARA EL CONTEXTO FAMILIAR, SOCIAL Y ESCOLAR.
José Manuel Muñoz Rodríguez
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LA INCLUSION EDUCATIVA EN CASTILLA Y LEON: EVALUACION DESDE TODOS LOS AGENTES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.
Francisca González Gil
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LA SOCIEDAD "BIEN EDUCADA" DE CASTILLA Y LEON. FACTORES DETERMINANTES, ACCION POLÍTICA DE MEJORA Y RETOS SOCIALES.
Leoncio Vega Gil
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OPENGAME: Promoting Open Education through Gamification
Francisco José García Peñalvo
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Educacion en competencias y habilidades digitales (programa DIGICRAFT)
Sonia Rocio Casillas Martín
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Itinerario 3 de DigiCraft PC: justificación y validación
Sonia Rocio Casillas Martín
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Framework de un ecosistema digital para una sociedad en red interoperable
Francisco José García Peñalvo
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Envejecimiento, deterioro laboral y transicion a la jubilacion en discapacidad intelectual y discapacidades del desarrollo 2020 (A)
Francisco Borja Jordán de Urríes Vega, Miguel Angel Verdugo Alonso
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DigiCraft PC y DigiCraft Online: Programa para el desarrollo de competencias digitales
Sonia Rocio Casillas Martín
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RoboSTEAM: Integrating STEAM and Computational Thinking development by using robotics and physical devices
Francisco José García Peñalvo
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Prestacion de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluacion e Intervencion en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila
Inés Rodríguez Martín, MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN
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IE+: PROMOTING POSITIVE ATTITUDES AND EVIDENCE-BASED POLICY FOR INCLUSIVE EDUCATION
Miguel Angel Verdugo Alonso
2020
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Educando sobre Cambio Climático: Percepción de la Comunidad Universitaria y elaboración de materiales para su conocimiento y enseñanza
Rubén Delgado Álvarez
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Desarrollo de programas de Accion Social y Servicios Sociales dirigidos a personas con discapacidad
Ricardo Canal Bedia
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HOSPITALITY IN EUROPEAN FILM
Ana María Manzanas Calvo
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Coordinacion y desarrollo del proyecto 'Escuela de Investigadores para Profesorado Infantil, Primaria, Secundaria y FP en el curso academico 2019-2020
María José Rodríguez Conde
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Definición, implementación, despliegue y pruebas de experiencia de usuario de ecosistemas tecnológicos inteligentes en contextos educativos
Francisco José García Peñalvo
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Prestacion de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluacion e Intervencion en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila
MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN
2019
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Diseño y planificacion del proyecto de Investigacion: Envejecimiento, deterioro laboral y transicion a la jubilacion en discapacidad intelectual del desarrollo.
Francisco Borja Jordán de Urríes Vega, Miguel Angel Verdugo Alonso
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Diseño y planificacion del proyecto de Investigacion: Envejecimiento, deterioro laboral y transicion a la jubilacion en discapacidad intelectual del desarrollo.
Francisco Borja Jordán de Urríes Vega, Miguel Angel Verdugo Alonso
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Desarrollo y validación de una escala de calidad de vida para personas con daño cerebral
Miguel Angel Verdugo Alonso
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Desarrollo de programas de Acción Social y Servicios Sociales dirigidos a personas con discapacidad
Ricardo Canal Bedia
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Mejorando la detección precoz del autismo con el M-CHAT-R a través del cribado prospectivo de niños con nacimiento prematuro
Ricardo Canal Bedia
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HIPPOCAMPUS: Promoting Mental Health and Wellbeing among Young People through Yoga
Francisco José García Peñalvo
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Realizacion de un estudio sobre Mujer y Discapacidad en Castilla y Leon
María Cruz Sánchez Gómez, Miguel Angel Verdugo Alonso
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WYRED: netWorked Youth Research for Empowerment in the Digital society
Francisco José García Peñalvo
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TE-CUIDA, propuesta de un Ecosistema TEcnológico para apoyo a CUIDAdores asistenciales
Francisco José García Peñalvo
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Evaluación de las competencias digitales de los estudiantes de educación obligatoria y estudio de la incidencia de variables sociofamiliares
Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Azucena Hernández Martín
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Estudio y análisis de la cultura escolar a través de los testimonios de docentes
Bienvenido Martín Fraile
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Analisis del valor añadido de centros de Castilla y Leon con buenos resultados en PISA 2018
María José Rodríguez Conde
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Evaluación transcultural de la formación del profesorado para la inclusión: estudio comparativo entre España y Latinoamérica
Francisca González Gil
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SORAPS: Asociaciones estratégicas en el ámbito de la educación, la formación y la juventud
Francisco José García Peñalvo
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Prestacion de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluacion e Intervencion en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila
MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN
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STEM: Supporting Teachers and Immigant Students at School
Francisco José García Peñalvo
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Elaboracion de contenidos y material docentes
Juan Pablo Hernández Ramos
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Detección de buenas prácticas educativas en escuelas de alto valor añadido mediante técnicas de Big Data
Fernando Martínez Abad
2018
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Diseño de un protocolo de identificación temprana de niños con TEL: estudio exploratorio en alumnos de 3-6 años
MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN
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Desarrollo de programas de Accion Social y Servicios Sociales dirigidos a personas con discapacidad
Ricardo Canal Bedia
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"ELABORACION DE UN PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE HABILIDADES MORFOSINTACTICAS PARA ESTUDIANTES SORDOS: EFECTOS SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA DE FRASES"
ANA BELÉN DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ
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Evaluación de impacto del desarrollo de competencias básicas sobre el rendimiento académico en Educación Secundaria: Propuesta de Formación e Innovación docente
María José Rodríguez Conde
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Estudio sobre habitos lectores de usuario de bibliotecas publicas de España
MARÍA CLEMENTE LINUESA
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e-Confidence: Confidence in behavior changes through serious games
Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
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Evaluación y mejora de la formación para la inclusión en estudiantes universitarios de titulaciones de educación de Castilla y León
Francisca González Gil
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Evaluación Externa del Proceso de implementación y ejecución del proyecto de Mejoramiento de la Educación Superior en Costa Rica.
Nicolás Rodríguez García
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EVALINTO: Evaluation environment for fostering intercultural mentoring tools and practices at school
Francisco José García Peñalvo
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ASDEU: Autistic Spectrum disorders in the European Union
Ricardo Canal Bedia
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Concienciación y capacitación en materia de cambio climático para profesores de Primaria y Secundaria
Camilo Ruiz Méndez
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Elaboracion de contenidos docentes
Patricia Torrijos Fincias
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Servicios Tecnicos Repetititvos
Inés Rodríguez Martín
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Elaboracion de contenidos docentes dentro del Master en Formacion del Profesorado de Educacion Secundaria PER 49.
Patricia Torrijos Fincias
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Prestación de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluación e Intervención en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Avila.
MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN
2017
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Estudio de tareas escolares con y sin TIC y evaluación de competencias digitales en el 2º ciclo de Educación Infantil
Elena Ramírez Orellana
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Servicio de Autonomia personal y Atención a Personas con Discapacidad
Ricardo Canal Bedia
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Desarrollo de un objeto de aprendizaje para su despliegue en entornos e-learning
Francisco José García Peñalvo
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VALUE: Valuing All Languages to Unlock Europe
Francisco José García Peñalvo
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TACCLE3-Coding
Francisco José García Peñalvo
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La mejora de la inclusión en la Universidad: evaluación cualitativa de la percepción de profesores y alumnos universitarios
Francisca González Gil
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Evaluación de la aplicacion de las TIC en los procesos de aprendizaje de laenguas extranjeras y evaluación del proceso de implantación del bilingüismo en el Sistema Educativo de Castilla y León.
María José Rodríguez Conde
- El uso de obras de arte como instrumento del proceso de enseñanza-aprendizaje: aplicación en el Grado en Maestro en Educación Infantil
2016
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Mejorando la detección del autismo en el sistema público de salud. Adaptación española del M-CHAT-R/F
Ricardo Canal Bedia
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Programa de asistencia técnica en centros base.
Ricardo Canal Bedia
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Prestación de servicios de la Unidad Asistencial de Evaluación e Intervención en dificultades del lenguaje oral y escrito, a la provincia de Ávila.
MARÍA ISABEL VALDUNQUILLO CARLÓN
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Elaboración de un informe/auditoría de cumplimiento de prescripciones técnicas de la plataforma ECREATUS, tomando como referencia el Pliego de prescripciones técnicas para el acceso o recursos educativos digitales.
Francisco José García Peñalvo
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EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DIFERENCIAL DE NECESIDADES DE APOYO EN ALUMNOS CON Y SIN DISCAPACIDAD INTELECTUAL.
Miguel Angel Verdugo Alonso
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MEDBALT: Strategic Partnership in Adult Migrant Education: Perspectives from Mediterranean, Baltic Sea Regions
Francisco José García Peñalvo
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Desarrollo de la interfaz de consulta.
Francisco José García Peñalvo
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Evaluación, Formación e Innovación sobre competencias clave en Educación Secundaria: TIC, Competencia Informacional y Resolución de Conflictos
María José Rodríguez Conde
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IERS
Francisco José García Peñalvo
2015
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Elaboración de la propuesta europea GYRE. Generative Youth Research for Europe
Francisco José García Peñalvo
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DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UNA ESCALA DE EVALUACIÓN DE NECESIDADES DE APOYO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Miguel Angel Verdugo Alonso
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Sistema de captación y almacenamiento de indicadores para el Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios: Cuestionarios e informes.
Francisco José García Peñalvo
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Programa de asistencia técnica en centros base
Ricardo Canal Bedia
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APRENDIZAJE COLABORATIVO A TRAVES DE LAS TIC EN EL CONTEXTO DE LA ESCUELA 2.0
Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
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Evaluación externa del Proyecto Alfa III (2011)-10: DevalSimWeb. Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web.
María José Rodríguez Conde
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Evaluación del programa "Casas Lectoras".
MARÍA CLEMENTE LINUESA
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Realidad aumentada aplicada a la seguridad del laboratorio
Ana Belén González Rogado
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Necesidades del profesorado para el desarrollo de prácticas inclusivas en Castilla León
Francisca González Gil
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Servicios de gestión, mantenimiento y actualización permanente de una infraestructura completa de formación online basada en la versión 2.5 de Moodle. Gobierno de Navarra.
Francisco José García Peñalvo
2014
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ICT in Primary Education: Content Development Tools and Methodologies for Teachers.
Francisco José García Peñalvo
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Programa de asistencia técnica en centros base.
Ricardo Canal Bedia
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Las necesidades de formación docente para la inclusión. Evaluación en los profesionales de la educación de Castilla y León
Francisca González Gil
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Evaluación de la actividad física y factores de riesgo para la salud en población universitaria
Cristina Jenaro Río
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Desarrollo de cinco objetos de aprendizaje para su despliegue en entornos e-Learning.
Francisco José García Peñalvo
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EHISTO: European History crossroads as pathways to intercultural and media education
Francisco José García Peñalvo
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SOS-VICS: Speak Out for Support
Juan José Mena Marcos
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MOBILE PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS (MPLE)
Francisco José García Peñalvo
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oiPLE: Entorno abierto, integrado y personalizado para el aprendizaje. Hacia una nueva concepción de los procesos de aprendizaje basados en tecnología
Francisco José García Peñalvo
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Desarrollo de investigaciones y emisión de informes técnicos sobre la formación del profesorado en TIC,s y su integración en el curriculum.
Ana Belén Sánchez García
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Gestión y mantenimiento de la infraestructura de formación on line basada en soluciones de software libre del Dpto. de Salud.-Servicio de Investigación, Innovación y Formación sanitaria del Gobierno de Navarra.
Francisco José García Peñalvo
2013
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Programa de asistencia técnica en centros base.
Ricardo Canal Bedia
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Diseño y evaluación de materiales didácticos para la exposición itinerante de Plastihistoria de Castilla y León.
María José Rodríguez Conde
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MEJORA DEL PROGRAMA DE DETECCIÓN DE AUTISMO EN LAS ÁREAS DE SALUD DE SALAMANCA Y ZAMORA. VALIDACIÓN DEL M-CHART-R/F Y DEL PROCEDIMIENTO DE NIVELES DE RIESGO
Ricardo Canal Bedia
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Evaluación de competencias clave y formación de profesorado de educación secundaria: TIC, ALFIN y Convivencia Escolar (EF-TALCO)
María José Rodríguez Conde
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Colaboración en el desarrollo de materiales, formaciones y seguimiento en el "Proyecto modelo de intervención integral en niños/as con trastornos del espectro autista: Fortalecimiento de las capacidades de los agentes.
Ricardo Canal Bedia
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Intervención psicológica en pacientes que han sufrido infarto de miocardio grave
CÁNDIDO MARTÍN LUENGO
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Gestión, mantenimiento y actualización permanente de una ifraestructura completa de formación online basada en soluciones de software libre
Francisco José García Peñalvo
2012
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Estudio sobre la integración del recursodigital. ¿El rincón del ratón en las prácticas de los profesores de infantil?. Relaciónes entre teorías, concepciones, prácticas docentes y aprendizaje
Elena Ramírez Orellana
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Programa de asistencia técnica en centros base.
Ricardo Canal Bedia
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Elaboración de una escala de diagnóstico de conducta adaptativa para personas con discapacidad intelectual
Miguel Angel Verdugo Alonso
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Desarrollo de cuatro objetos de aprendizaje para su despliegue en entornos de e-Learning
Francisco José García Peñalvo
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Desarrollo del Registro Estatal de Autismo (RETEA)
Ricardo Canal Bedia
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Contrato de trabajo de asesoría y consultoría en programas de inversión. Elaboración de informes finales de investigación
Ana Belén Sánchez García
2011
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Detección de necesidades formativas y construcción de oferta docente para empresarios y profesionales del sector agroalimentario y turístico de la provincia de Burgos. Propuesta de estudio y planteamiento.
Francisco José García Peñalvo
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Estudio de las consecuencias de la organización en el trabajo en la salud de los trabajadores: principales indicadores de la organización del trabajo como factor de riesgo psicosocial
LUIS MELERO MARCOS
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Evaluación de proyectos de teleformación para el Centro de Recuperación de personas con Discapacidad Física y/o Sensorial (IMSERSO)
María José Rodríguez Conde