DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

2015

1. A PROPOSAL FOR AN INSTRUMENT VALIDATED TO EVALUATE ICT-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING PROJECTS DEVELOPED AT SCHOOLS

   EDULEARN15: 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

2. Assessment of the intercultural mentoring programme

   ACM International Conference Proceeding Series

3. Behavioral intention of use of mobile technologies among pre-service teachers: Implementation of a technology adoption model based on TAM with the constructs of compatibility and resistance to change

   2015 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2015

4. DIFFICULTIES IN THE PROCESS OF INTEGRATING ICTS IN PROJECTS WITH COLLABORATIVE LEARNING METHODOLOGY

   EDULEARN15: 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

5. Definition of a technological ecosystem for scientific knowledge management in a PhD Programme

   ACM International Conference Proceeding Series

6. Descriptive Research in Music Therapy: Advantages & Disadvantages to Study the Professional Status in Spain

   Proceedings 1st International Workshop on Quantitative and Qualitative Music therapy Research. Barcelona, España.

7. Developing a VLE to enable the innovative learning of english pronunciation

   ACM International Conference Proceeding Series

8. Digital literacy and digital competences in the educational evaluation: USA and IEA contexts

   ACM International Conference Proceeding Series

9. Diseño de un instrumento de evaluación en competencias informacionales en educación secundaria obligatoria a partir de indicadores clave

   Investigar con y para la sociedad

10. Educational experience of collaborative work with mobile devices in Primary Education

    ACM International Conference Proceeding Series

11. Errores en la sustracción cometidos por estudiantes universitarios

    Investigación en Educación Matemática XIX

12. Estrategias de selección de participantes para diseños experimentales en investigación evaluativa en educación: reflexión a partir de tres estudios

    Investigar con y para la sociedad

13. Estructura del Prácticum y modalidades metodológicas en los grados de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas

14. Evaluación de la aceptación de las tecnologías móviles en los estudiantes del grado de maestro

    Investigar con y para la sociedad

15. Evaluation in education and guidance

    ACM International Conference Proceeding Series

16. HOW TO BEST PREPARE FOR THE YEAR ABROAD AND HOW TO MAKE THE MOST OF THIS EXPERIENCE: A PILOT PROJECT MEET (MAXIMIZE THE ERASMUS EXPERIENCE TOGETHER)

    ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION

17. Importancia que otorgan los estudiantes del máster en formación del profesorado de secundaria a las competencia específicas en tutoría y orientación educativa

    Investigar con y para la sociedad

18. LEVELS OF INTERNET ADDICTION IN PRIMARY SCHOOLCHILDREN PARTICIPATING IN AN EDUCATIONAL PROJECT ADDRESSING NETWORK SAFETY

    EDULEARN15: 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

19. Mejora del Practicum del Grado en Pedagogía a partir de la evaluación de las competencias adquiridas por los alumnos

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas

20. Mentorización entre inguales en la escuela con estudiantes inmigrantes: programa de mentorización intercultural

    Investigar con y para la sociedad