INSTITUTO DE ESTUDIOS MEDIEVALES Y RENACENTISTAS

2021

1. Del perspectivismo y la hermenéutica a la posverdad: el problema de la verdad en las humanidades

   La filosofía hoy: necesidad de las humanidades en la construcción del mundo del futuro

2. El estudio de la variación diacrónica a través de documentos históricos de Castilla y León

   Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

3. Guadalupe y Pópolo: polos marianos en la retórica visual del Real Colegio de la Compañía (Salamanca)

   Identidades y redes culturales: V Congreso Internacional Barroco Iberoamericano

4. La Escuela de Salamanca y la conquista de América, aspectos jurídicos y filosóficos

   La Escuela de Salamanca y su proyección iberoamericana

5. La didáctica de los Jesuitas y las mujeres en Salamanca

   Reflexiones pluridisciplinares en torno a la construcción de identidades: libro de resúmenes del I Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad

6. La enseñanza de la variación diastrática en el aula

   Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

7. La formación literaria de los futuros maestros: propuesta de una actividad de evaluación formativa

   Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

8. La generación de fray Luis de León: tipología y grados del profesorado universitario en la Salamanca del siglo XVI

   A la sombra de las catedrales: cultura, poder y guerra en la Edad Moderna

9. La perífrasis iterativa de pasado en Hebreo

   Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

10. La tradición latina de la "Formvla vitae honestae" de Martín de Braga en la traducción de Alfonso de Cartagena. Una aproximación sobre su tradición textual

    Nuevos estudios de latín medieval hispánico

11. La variedades históricas en el hebreo moderno

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

12. Los jesuitas de Salamanca y su llegada a Burgos: paradigma de propagación de la renovación católica (1548-1550)

    A la sombra de las catedrales: cultura, poder y guerra en la Edad Moderna

13. Música y Ciencias Sociales en el Grado de Maestro en Educación Primaria: innovando desde las artes en el espacio urbano

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

14. Propuesta para la enseñanza-aprendizaje de la ortografía a través del cómic

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

15. Triunfal aclamación…: poesía culta y poder virreinal a partir del certamen poético convocado por la Real Universidad de San Marcos en alabanza del nuevo virrey, primer marqués de Castelldosrius (Lima, 1707)

    «Labor Improbus». Actas del X Congreso Internacional Jóvenes Investigadores Siglo de Oro (JISO 2020)

16. Un nuevo documento para la historia de la teoría musical española: “Additiones Francisci Salinae in libros suos de Musica”

    Musicología en transición. Libro de resúmenes

17. YOUTUBE Y LOS SIMULACROS DE LA REACCIÓN A LA MÚSICA: RETÓRICAS DE LA EXÉGESIS MUSICAL Y DIDÁCTICAS INFORMALES EN LA ERA DE LA VIDEOCRACIA

    VI Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento

18. ¿Vivir y estudiar?: colegios menores universitarios en la Castilla moderna

    A la sombra de las catedrales: cultura, poder y guerra en la Edad Moderna