Publicaciones en las que colabora con María del Camino Escolar Llamazares (18)

2024

  1. Validation of the inventory: lockdown and its impact on the university Community

    BMC Public Health, Vol. 24, Núm. 1, pp. 1-9

2022

  1. Pilot Study on the Effects of the Teaching Interpersonal Skills Program for Teens Program (PEHIA)

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

2020

  1. Aplicación de un programa cognitivo-conductual en niños con obesidad y sobrepeso

    Obesidad infantil en contextos escolares (Círculo Rojo), pp. 107-162

  2. Estrategias psicoeducativas que sí previenen la obesidad infantil

    Obesidad infantil en contextos escolares, pp. 19-47

2019

  1. Intervención cognitivo-conductual en un caso de ansiedad ante la lectura en público: mejora de la fluidez y comprensión

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol. 6, Núm. 2, pp. 54-61

2016

  1. A Stress Inoculation Program to Cope with Test Anxiety: Differential Efficacy as a Function of Worry or Emotionality

    Avances en psicología latinoamericana, Vol. 34, Núm. 1

  2. Dismantling a stress inoculation program to cope with test anxiety: differential efficacy as a function of the variable predominantly affected.

    Avances en psicología latinoamericana, Vol. 34, Núm. 1

2015

  1. Cómo vencer tus problemas de ansiedad ante los exámenes

    Pirámide

  2. Tools for reducing university test anxiety: proposal for intervention

    Coping strategies and health (Nova Science), pp. 43-62

2014

  1. Ansiedad ante los exámenes: relaciones entre manifestaciones principalmente afectadas y afrontamiento

    PUBLICIA

  2. Cómo afecta la ansiedad en el rendimiento de nuestros estudiantes

    Los trastornos del desarrollo en la escuela: abordaje biopsicosocial (Madrid: CEU), pp. 215-238

  3. Definición del constructo ansiedad ante los exámenes en estudiantes universitarios

    Ansiedad y estrés, Vol. 20, Núm. 2, pp. 165-180

  4. Description of the General Procedure of a Stress Inoculation Program to Cope with the Test Anxiety

    Psychology, Vol. 05, Núm. 08, pp. 956-965

2013

  1. Evaluación mediante estrategia de desmantelamiento de un programa de inoculación de estrés para afrontar la inadaptación psicosocial que provoca la ansiedad ante los exámenes universitarios

    Inadaptación psicosocial y su influencia en el ámbito educativo (Madrid: Ceu), pp. 215-236

2011

  1. Eficacia de tres estrategias de afrontamiento en la reducción de la ansiedad ante los exámenes en función del tipo de variable principalmente afectada

    Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural (Asociación Nacional de Psicología y Educación), pp. 115-1133

  2. Psicopatología de la ansiedad ante los exámenes: dimensiones y componentes

    Escuela y psicopatología (CEU)

2010

  1. Eficacia diferencial de estrategias de afrontamiento en la reducción de la ansiedad ante los exámenes en función del tipo de variable principalmente afectada

    Ansiedad y estrés, Vol. 16, Núm. 2, pp. 109-126

2002

  1. Eficacia diferencial de estrategias de afrontamiento en la reducción de la ansiedad ante los exámenes

    Análisis y modificación de conducta, Vol. 28, Núm. 120, pp. 523-552