Contextual interference in learning precision skills

  1. Moreno, F.J.
  2. Ávila, F.
  3. Damas, J.
  4. García, J.A.
  5. Luis, V.
  6. Reina, R.
  7. Ruíz, A.
Zeitschrift:
Perceptual and Motor Skills

ISSN: 0031-5125

Datum der Publikation: 2003

Ausgabe: 97

Nummer: 1

Seiten: 121-128

Art: Artikel