Cultura escolar inclusiva en educación infantilpercepciones de profesionales y padres

  1. Meza García, Clara Lourdes
Supervised by:
  1. Cristina Jenaro Río Director

Defence university: Universidad de Salamanca

Fecha de defensa: 14 July 2010

Committee:
  1. Fernando Jiménez Gómez Chair
  2. Noelia Emma Flores Robaina Secretary
  3. Raimundo Castaño Calle Committee member
  4. Carmen Moreno Rosset Committee member
  5. Raquel Poy Castro Committee member
Department:
  1. PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICOS

Type: Thesis

Teseo: 295798 DIALNET lock_openGREDOS editor

Abstract

[ES]Esta tesis persigue entre sus objetivos los siguientes, identificar los elementos clave de la cultura escolar inclusiva, en la educación de los niños con necesidades educativas especiales y con discapacidad en el Estado de Oaxaca, México, y elaborar un instrumento para identificar las percepciones de los profesionales y padres de familia sobre la cultura escolar inclusiva.