Cómo se consigue un buen profesor(reflexiones sobre la experiencia española)
ISSN: 1134-6574
Año de publicación: 2005
Título del ejemplar: La reforma de la Universidad
Número: 127
Páginas: 48-50
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Temas para el debate
Resumen
En la Universidad española se aplican dos lógicas distintas para evaluar y seleccionar al profesorado. Por separado pueden ser buenas ambas, pero juntas provocan distorsiones e incoherencias que dificultan, en ocasiones, la elección de buenos docentes universitarios. El modelo híbrido español de Universidad colegial/funcionarial se está mostrando cada vez más inoperante para organizar una buena Universidad.