Implicaciones de la Convención de la ONU (2006) en la educación de los alumnos con discapacidad
ISSN: 1886-5097
Datum der Publikation: 2011
Titel der Ausgabe: Educación inclusiva: todos iguales, todos diferentes
Nummer: 18
Seiten: 25-34
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Participación educativa