Implicaciones de la Convención de la ONU (2006) en la educación de los alumnos con discapacidad
ISSN: 1886-5097
Ano de publicación: 2011
Título do exemplar: Educación inclusiva: todos iguales, todos diferentes
Número: 18
Páxinas: 25-34
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Participación educativa