Von der philologischen zur kommunikativ-funktionalen Übersetzung. Vorschläge für eine didaktische Realisierung im DaF-Unterricht
Revista:
Estudios filológicos alemanes: revista del Grupo de Investigación Filología Alemana
ISSN: 1578-9438
Any de publicació: 2005
Número: 7
Pàgines: 161-172
Tipus: Article