Von der philologischen zur kommunikativ-funktionalen Übersetzung. Vorschläge für eine didaktische Realisierung im DaF-Unterricht
Revista:
Estudios filológicos alemanes: revista del Grupo de Investigación Filología Alemana
ISSN: 1578-9438
Ano de publicación: 2005
Número: 7
Páxinas: 161-172
Tipo: Artigo