Von der philologischen zur kommunikativ-funktionalen Übersetzung. Vorschläge für eine didaktische Realisierung im DaF-Unterricht
Zeitschrift:
Estudios filológicos alemanes: revista del Grupo de Investigación Filología Alemana
ISSN: 1578-9438
Datum der Publikation: 2005
Nummer: 7
Seiten: 161-172
Art: Artikel