The relation of knowledge of textual integration devices to expository text comprehension under different assessment conditions

  1. Sánchez, E.
  2. García, J.R.
Revista:
Reading and Writing

ISSN: 0922-4777

Año de publicación: 2009

Volumen: 22

Número: 9

Páginas: 1081-1108

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11145-008-9145-7 GOOGLE SCHOLAR
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