Didactic Interaction in Blended Learning: Analysis Models
- Turpo Gebera, O.
- García Peñalvo, F.J.
ISSN: 2367-3389, 2367-3370
Datum der Publikation: 2020
Ausgabe: 126
Seiten: 271-293
Art: Buch-Kapitel
Büchersammlung:
Lecture Notes in Networks and Systems