Digital identity levels in older learners: A new focus for sustainable lifelong education and inclusion

  1. Muñoz-Rodríguez, J.M.
  2. Hernández-Serrano, M.J.
  3. Tabernero, C.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Any de publicació: 2020

Volum: 12

Número: 24

Pàgines: 1-19

Tipus: Article

DOI: 10.3390/SU122410657 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus