Exploring the unknown: The effect of resistance to change and attachment on mobile adoption among secondary pre-service teachers

  1. Sánchez-Prieto, J.C.
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  3. Olmos-Migueláñez, S.
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  5. Teo, T.
Revista:
British Journal of Educational Technology

ISSN: 1467-8535 0007-1013

Año de publicación: 2019

Volumen: 50

Número: 5

Páginas: 2433-2449

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/BJET.12822 GOOGLE SCHOLAR

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