Fourth-graders’ justifications in early algebra tasks involving a functional relationship

  1. Ayala-Altamirano, C.
  2. Molina, M.
Revista:
Educational Studies in Mathematics

ISSN: 1573-0816,  0013-1954

Año de publicación: 2021

Volumen: 107

Número: 2

Páginas: 359-382

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10649-021-10036-1 GOOGLE SCHOLAR

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