Self-Assessment and Pre-Service Teachers’ Self-Regulated Learning in a School Organisation Course in Hybrid Learning

  1. Martín-Del-pozo, M.
  2. Martín-Sánchez, I.
Revista:
Journal of Interactive Media in Education

ISSN: 1365-893X

Any de publicació: 2022

Volum: 2022

Número: 1

Tipus: Article

DOI: 10.5334/JIME.745 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

info

Classificació ODS obtinguda utilitzant el model d'intel·ligència artificial Aurora SDG.

Font de les dades: Scopus