Ana María
Nieto Carracedo
Profesora Permanente Laboral
Publications (30) Ana María Nieto Carracedo publications
2024
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Emotional intelligence and academic achievement relationship: emotional well-being, motivation, and learning strategies as mediating factors
Psicología educativa, Vol. 30, Núm. 2, pp. 67-74
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Identifying the role of emotional intelligence in achievement emotions and their effects on deep learning strategies in university students
Revista de psicodidáctica, Vol. 29, Núm. 1, pp. 47-56
2023
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Psychosocial Factors Associated with Burnout and Self-Perceived Health in Spanish Occupational Therapists
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 1
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Relationships between motivational factors and critical thinking
European journal of education and psychology, Vol. 16, Núm. 1
2022
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Aprendizaje integrado: un modelo para acercar al estudiante al enfoque biopsicosocial en psicología
International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 (Thomson Reuters-Civitas)
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The Distinctive Role of Grounded Optimism and Resilience for predicting Burnout and Work Engagement: A study in Professional Caregivers of Older Adults
Archives of Gerontology and Geriatrics, Vol. 100
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Un proyecto piloto para la docencia integrada en psicología
International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 (Thomson Reuters-Civitas)
2020
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Influence of experience on the thought process of clinical psychologists
The Spanish Journal of Psychology, Núm. 23, pp. 1-9
2019
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¿Cómo influyen las emociones sobre la memoria y el pensamiento?
Todo lo que usted siempre quiso saber de las emociones (y nunca se atrevió a preguntar) (Pirámide)
2018
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La Inteligencia Emocional y el rendimiento académico: ¿Qué papel juegan el bienestar, la motivación y las estrategias de aprendizaje?
Avances en la investigación de motivación y emoción (UAM Ediciones), pp. 69-78
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Resiliencia y Vejez: Un estudio sobre el bienestar de la última etapa de la vida
Avances en la investigación de motivación y emoción (UAM Ediciones), pp. 107-112
2014
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Motivación y disposiciones: enfoques alternativos para explicar el desempeño de habilidades de pensamiento crítico
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 16, Núm. 3, pp. 16-32
2013
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Condicionantes intelectuales en la mejora del pensamiento crítico
Anuario de psicología, Vol. 43, Núm. 3, pp. 349-362
2012
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A study of the internal structure of critical thinking dispositions
Inquiry: Critical Thinking Across the Disciplines, Vol. 27, Núm. 1, pp. 31-38
2011
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Critical Thinking Motivational Scale (CMTS): una aportación para el estudio de la relación entre el pensamiento crítico y la motivación
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 9, Núm. 24, pp. 823-848
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Skills and dispositions of critical thinking: are they sufficient?
Anales de psicología, Vol. 27, Núm. 1, pp. 202-209
2010
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Critical thinking: a question of aptitude and attitude?
Inquiry: Critical Thinking Across the Disciplines, Vol. 25, Núm. 2, pp. 19-26
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Hipótesis de la génesis motivacional de las disposiciones del pensamiento crítico
Motivación y emoción: investigaciones actuales (Universidad de La Laguna), pp. 95-108
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Motivación y disposiciones como predictores del desempeño del pensamiento crítico
Motivación y emoción: investigaciones actuales (Universidad de La Laguna), pp. 135-150
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Relación entre las habilidades y las disposiciones del pensamiento crítico
Emoción y motivación: Contribuciones actuales (ASOCIACIÓN DE MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN), pp. 255-264