Publicaciones en las que colabora con Susana Olmos Migueláñez (92)

2023

  1. Application of the CIPP Model in the Structure of a Satisfaction Survey for Elearning Training Activities

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 825-837

2022

  1. Estudio de la efectividad de un ecosistema tecnológico para implementar la evaluación en contexto b-learning

    Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas (Dykinson), pp. 357-380

  2. La influencia de la tecnología en la investigación educativa pospandemia

    Octaedro

  3. Seguimiento y tutoría en un ecosistema tecnológico en contexto B-Learning

    El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula universitaria como consecuencia del coronavirus (Dykinson), pp. 380-397

2021

  1. Análisis de las motivaciones del profesorado universitario durante la docencia híbrida

    Retos de la educación post-pandemia: Libro de actas: II Conferencia Internacional de Investigación en Educación

  2. Evaluation in Education and Guidance: Contributions from TEEM 21

    ACM International Conference Proceeding Series

  3. La relación familia-escuela en la época post-pandemia COVID-19

    Retos de la educación post-pandemia: Libro de actas: II Conferencia Internacional de Investigación en Educación

  4. Orientación profesional y mentoría para estudiantes universitarios

    Retos de la educación post-pandemia: Libro de actas: II Conferencia Internacional de Investigación en Educación

  5. Retos de la educación post-pandemia: Libro de actas: II Conferencia Internacional de Investigación en Educación

    Universidad de Salamanca

2020

  1. Challenges in Evaluation in Education and Guidance: A Perspective from 2020

    ACM International Conference Proceeding Series

  2. Erratum: Innovative education and training in high power laser plasmas (PowerLaPs) for plasma physics, high power laser matter interactions and high energy density physics: Experimental diagnostics and simulations (High Power Laser Sci. Eng. (2020) 8 (e5) DOI: 10.1017/hpl.2020.4)

    High Power Laser Science and Engineering

  3. Innovative education and training in high power laser plasmas (PowerLaPs) for plasma physics, high power laser matter interactions and high energy density physics: Experimental diagnostics and simulations

    High Power Laser Science and Engineering, Vol. 8

  4. The perspective of inclusive education within large scale evaluation models in Secondary Education: Research Plan

    ACM International Conference Proceeding Series

2019

  1. Assessment of students with special education needs in PISA: Participation guidelines and data treatment

    ACM International Conference Proceeding Series

  2. Evaluación compartida sobre resultados de aprendizaje de competencias en universidad: Estudio piloto empírico en máster

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 923-934

  3. How university teacher training planscan help implement and develop the scholarshipof teaching and learning

    Ikaskuntza-irakaskuntza akademikoaren eremu berriak arakatzen

  4. La Formación del Profesorado Universitario: Avances en el Análisis Internacional Comparado Entre Diferentes Modelos y Estructuras de Formación

    II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)), pp. 279

  5. Percepción de la orientación universitaria de los estudiantes egresados de pedagogía

    Orientación y calidad educativa universitarias

2018

  1. European higher education: A comparative analysis to evaluate the pedagogical training of professors and to investigate the different models developed by universities

    ACM International Conference Proceeding Series

  2. Evaluación de factores relacionados con la eficacia escolar en PISA 2015. Un análisis multinivel

    Revista de educación, Núm. 379, pp. 56-84